首页 > 人文交流 > 教育合作
中欧人文交流动态信息2013年第九期
2013/11/15

一.    欧盟简讯

·         教育的数字化——欧委会发布“开放教育”文件

925日,欧委会对外发布“开放教育”文件,旨在促进欧洲数字化教育的发展。欧盟数字化议程委员克洛斯、教育文化语言多样性及青年委员瓦西利乌共同出席了发布会。

该文件主要包括三个方面的内容:一是通过如开放教育资源,尤其是大量网络公开课(MOOCs)等在内的数字化手段促进教育机构、教师及学习者的学习创新;二是充分利用开放教育资源进行知识传播,并进一步拓展开放教育资源渠道、提升开放教育资源质量;通过改造信息传播技术(ICT)基础设施,从法律层面为硬件及软件的共同使用标准提供支持等方式进一步夯实数字化教育的基础。

文件指出,一项欧盟师生使用数字化教学辅助手段的调查显示,欧洲教育已经落后于数字化社会和数字化经济的整体发展,运用数字化技术可提高教育的效率及公平性;文件同时指出,在开放教育资源方面,特别是在MOOCs这一创新型数字平台的发展方面,欧洲已迅速落后,美国的大学及有关资源提供者目前在该领域有绝对性优势,欧洲需要建立自己的数字平台,整合欧洲教育资源。

文件进一步指出,为配合开放教育文件的实施,欧委会将通过“新伊拉斯谟”计划、“地平线2020”计划等提供资金支持。同时,“欧洲开放教育”数字平台也已上线。该平台作为汇集欧洲所有开放教育资源的门户网站,为学习者提供欧洲开放教育资源概览及链接。在不远的未来,欧盟还将启动共计24项行动计划,包括启动“欧洲成人教育电子学习平台(EPALE)”等。(赵娜)

·        OECD及欧委会调查显示欧洲需提升教育及培训质量

OECD和欧委会近期发布的一项对全球成年人技能的调查(PIAAC)显示,五分之一的欧洲人语文及数学能力较低,欧洲需提升教育及培训质量。该调查由欧盟委员会教育、文化、语言多样性及青年委员瓦西利乌OECD秘书长安格尔·古里亚共同发起。

该调查面向包括英法德在内的欧盟17个成员国及澳大利亚、加拿大、日本、韩国、挪威、美国等国1665岁的成年人,主要测试了参与者的语文、数学及通过ICT技能解决问题的能力。通过调查,得出如下结论:

120%的欧盟劳动者语文及数学能力较低。失业者中该比例更高,因为他们很少或基本不进行后续学习;

225%的欧洲成年人缺乏使用ICT的数字化技能,而数字化技能是欧委会即将采取的开放教育行动计划中一个重要目标;

3)在盟内成员国接受过正规教育的青年人在技能方面存在显著差异:部分国家的高中毕业生与其他国家的大学毕业生掌握的技能相当,甚至更强;

4)基于调查所显示的不同年龄层的技能差异,并考虑到高技能劳动者对于社会经济的促进作用,终身学习政策必须致力于逐步提升劳动者技能的目标。

根据上述调查结果,欧委会将采取系列措施,包括:在欧盟成员国内展开讨论,明确改变劣势的行动计划;通过“新伊拉斯谟”计划支持发展及提升成年人技能的相关项目等。(赵娜)

·        欧盟举办“青年2020——青年政策的未来”会议

由欧盟委员会和欧洲理事会主办的“青年2020——青年政策的未来”会议于101日至3日在布达佩斯举行。会议讨论了欧洲青年领域的未来发展趋势和可能出现的困难和挑战,以及对欧洲青年政策、青年工作和青年研究带来的影响。

此次会议的举办处于欧盟实施“投资与授权”青年战略和“2020议程”青年政策的中间时期。会议通过对青年领域战略及政策执行进展的建设性反思,进一步深化对欧洲青年现状和未来的认识,进一步了解青年发展的需要,进一步探讨青年政策、青年工作和青年研究在不同层面应充当的角色,从而进一步促进欧洲青年的全方位发展,特别是促进那些处于社会边缘的青年人的发展。

来自欧洲及其他有关国家的155名青年政策、教育及就业领域的研究人员、从业人员及政策制定者参加了该会议。(赵娜)

·        文化:Europeana——欧洲文化遗产门户网站

为了整合欧洲数字文化信息,建立一个覆盖全欧的“数字化文化信息枢纽”,让用户可以一站式浏览不同欧洲国家的文化遗产、文学名著、美术作品等资讯,欧盟2008年建立了Europeanawww.europeana.eu)网站。网站建立时,收录了全欧200万条图书、地图、报纸、照片、绘画、影像资料,到2013年已经增长到2400万条。目前该网站已成为欧洲数据量最大的文化遗产信息中心,也成为查询欧洲文化遗产资料最重要的站点,2012年访问量达到400万人次。

Europeana网站由一个50多人的团队在运营,办公地点在海牙的荷兰国家图书馆。该网站每年预算约为500万欧元,其中80%由欧盟提供。Europeana不是一个数据库,2400万条的信息并未存储在其服务器中,它仅收集和整理索引目录。目前有欧洲2000多家图书馆、博物馆和大学与Europeana合作,其中包括大英图书馆、荷兰国立博物馆、卢浮宫等。

在版权方面,用户可以在网上免费浏览1900年以前的大部分书籍,对于1900年之后的仍受版权保护的书籍,不同国家采用了不同做法。如法国将书的一部分内容免费提供给Europeana,如果用户想阅读更多,则需付费。德国和荷兰的出版商同意将已经不再印刷出版的书籍数字化,但数字化机构需要向出版商一次性付费,数字化机构可自行决定是否对用户免费开放或收取一定费用。

未来,Europeana网站将通过吸收更多的合作伙伴,进一步整合资源,同时将提供更加方便和快捷的方式将文化遗产信息送到用户终端,如开发智能手机的app等。网站还将进一步提高用户浏览和搜索的舒适度,增强用户的参与度,以将europeana办成一个交流平台。(林曦)

·        欧盟举办“2013年度体育论坛”

欧盟与930日至101日在维尔纽斯召开“2013年度体育论坛”,欧盟委员会教育、文化、语言多样性及青年委员瓦西利乌和奥运金牌获得者——篮球传奇马修利奥尼斯共同出席了论坛。

论坛主要围绕除少数精英外大部分体育从业人员的出路问题展开,希望通过为运动员提供双重职业道路,即将体育训练和教育结合起来,拓宽其出路,使大部分运动员能在退役后,找到一份常规工作。论坛也讨论了“新伊拉斯谟”计划框架内与体育相关的内容以及欧委会最新公布的旨在促进欧洲公民加强锻炼并从体育锻炼中获益的HEPA计划。

论坛举办期间,与会的各国体育部长也进行了非正式会面,瓦西利乌出席会议。会议主要探讨大型体育赛事的前期准备和有关设施的后续使用,体育对经济增长的贡献等。(赵娜)

二、交流简讯

·        我处首次与欧盟伊拉斯谟芒德斯项目签署配套奖学金合作协议

1028日,我处与欧盟伊拉斯谟“纺织设计与管理的可持续发展”(SMDTex)博士生联合培养项目协调委员会签署配套奖学金合作协议。

SMDTex是由欧盟科学与技术委员会EMJDERASMUS MUNDUS JOINT DOCTORATE PROGRAMMES)项目计划资助的国际联合博士生培养项目,由欧盟4所大学,亚洲1所大学合作举办,合作方分别为:法国鲁贝国立高级纺织工程师学院、瑞典布拉斯大学、罗马尼亚伊亚斯科技大学、意大利都灵理工大学和中国苏州大学。该项目学制为4年,计划每年招收10名学生,其中中国籍学生1-2名。入选外籍学生在两所欧洲大学学习三年后,将赴苏州大学学习和研究一年,最终可获得三所大学的博士学位。

为在中欧高等教育合作交流平台框架下更好地鼓励和支持中国大学与欧盟大学在联合培养博士生方面开展合作,充分发挥我政府奖学金的使用效益,经与SMDTex项目协调委员会多次协商,双方达成了通过“欧盟之窗”中国政府奖学金向项目外籍博士生在苏州大学学习期间提供资助的协议。

驻欧盟使团教文处李建民公参、SMDTex项目协调委员会主席曾宪奕教授、项目执行单位代表法国鲁贝国立高等纺织工程师学院院长雅克·乐维教授共同签署了《关于开展奖学金合作的协议》

推荐给朋友:   
全文打印       打印文字稿