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中欧人文交流动态信息2015年第二期
2015/04/22
 

一. 欧盟简讯

· 欧洲教育部长齐聚巴黎,在哥本哈根及巴黎恐怖袭击后反思欧洲教育问题

3月17日,欧洲各国教育部长齐聚巴黎,商讨如何通过教育与培训,化解欧洲最近系列恐怖袭击所暴露出来的社会融入、种族主义及公民身份认同等社会问题。

欧洲近期发生的哥本哈根及巴黎恐怖袭击案案犯均为具有移民背景的欧盟公民。为化解系列恐怖袭击案背后的社会问题,法国教育部长瓦洛·贝勒卡森召集了此次部长会议。法国总统弗朗索瓦·奥朗德及欧盟教文委员蒂博尔·瑙夫劳契奇参加了会议。此次巴黎会议为非正式会议,另将于5月18-19日在布鲁塞尔举办正式会议。

与会代表分享了各国在解决社会融入、种族主义、暴力言论及暴力行为等方面的经验。会议强调,教育在解决上述问题方面发挥着重要的作用,各国政府有必要联合起来,通过教育合作来应对挑战。

会后,各国教育部长发表联合声明,重申:“教育的根本目的不仅是传输知识、培养技能、塑造能力及形成基本的价值观,并且也需包括通过与家长的共同合作,帮助年轻人成为更积极、更有责任感、更具开放心态的社会公民。”

欧盟表示,将通过现有的政策工具,如“新伊拉斯谟计划”等,加强多文化对话,促进欧洲身份认同,强化欧洲社会团结。

· 欧盟发布“欧洲成人教育与培训”报告

欧盟新发布“欧洲成人教育与培训:拓展学习准入机会渠道”报告。报告研究范围涵盖了32个欧洲国家(除欧盟成员国外,冰岛、列支敦士登、挪威和土耳其也被列入研究范围)的35个不同的教育体系(部分国家按不同语区采取不同教育政策)。数据基本来源于欧盟2014年教育统计报告,此外还包括部分国际研究以及研究课题提供的数据资料。

报告回顾了欧洲成人教育与培训的现状,评测了各教育体系在促进成人教育方面采取的政策举措,包括主要的公共支持项目、正规教育与非正规教育之间的流动性、对待业人员的帮扶举措以及财政支持等。报告指出,尽管各国都强调对缺乏基本技能的成人提供学习机会,但很多教育体系缺乏成人教育的具体目标及具体执行手段;在欧洲已有大量的针对成人的教育和培训项目,但缺乏对这些项目的深入研究,尚未能在该领域形成全面认识;尽管各国都承认该国公民通过成人教育渠道获得的资格证书,但各国通过该渠道完成教育的人员比例存在较大不平衡,部分国家比例高达12%,部分国家比例小于1%。

详情可参见网站:

http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/179EN.pdf。         

· 欧盟发布“欧洲高等教育现代化”报告

欧盟近期发布了“欧洲高等教育现代化”报告。报告分析了欧洲34个国家的高等教育政策及实践,主要分析结果如下:

一、教育公平方面,大部分国家都未能提出帮助受教机会不足的弱势群体提高高等教育入学机会的政策建议及具体办法。

二、有待进一步完善学生信息统计系统,了解学生不同的社会背景,并有针对性地向来自弱势群体的学生提供更多入学机会,减少他们的辍学率。

三、提高全民受教机会的倡议并未在各国及各高等教育机构得到全面系统落实,需要进一步采取连贯的政策举措,包括增加入学渠道,减少辍学率以及提高就业率等。

详情可参见网站:

https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/index.php/Publications:Eurydice_Brief_-_Modernisation_of_Higher_Education_in_Europe:_Access,_Retention_and_Employability。                   

· 欧盟“新伊拉斯谟计划”框架下“学校教育”门户网站现全面开通欧盟23种语言版本

欧盟于2015年1月开通面向全欧洲的“学校教育”门户网站,3月31日,该网站全面开通欧盟23种语言版本,方便不同语言国家的用户群上线访问。

“学校教育”门户网站由欧盟“新伊拉斯谟计划”全额资助,为欧洲中小学老师、教育专家以及其余相关从业者提供相关信息。用户可通过该网站浏览教育领域的热点新闻和话题,学习有关项目的成功实践,并了解有关教育专家的著作及文章。此外,该网站还为用户提供查询服务,了解“新伊拉斯谟项目”资助的学习和交流机会,包括针对教师职业发展的2900门课程目录,可供教师海外交流的教学机会以及可供学校建立战略合作伙伴关系的联系网络等。

该网站上线两个多月以来,已吸引了3300个注册用户及超过5万名浏览者。网站地址如下:http://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/index.htm

· 欧盟330日公布“多维度全球大学排名”2015年榜单

欧盟于3月30日公布“多维度全球大学排名”2015年榜单。此次排名涵盖了全球80余个国家1200所大学,是目前全球规模最大的大学排名。

“多维度全球大学排名”自2014年推出以来,以多维度及多用户为特点,系统评价高等教育机构在科研、教学、知识转移、地区参与及国际合作方面的表现,并将学生、机构及决策者反馈纳入评测指标。此次排名榜单包括学校总体排名榜单及七个专业学科领域排名榜单——分别为计算机科学、医学、心理学、机电工程、商学及物理学。

该项排名显示,哈佛大学及麻省理工学院占据学校总体排名榜单榜首。该排名还充分体现了不同学校的不同优势。在校企合作方面,表现最为优异的是德国罗伊特林根应用科技大学(Reutlingen University of Applied Sciences in Germany。在学生流动方面,表现最为优异的是法国斯特拉斯堡管理学院(EM Strasbourg Business School

详情可参见网站:

http://ec.europa.eu/education/news/2015/0330-results-u-multirank_en.htm。                    

 

、交流简讯

· 驻欧盟使团团长杨燕怡大使出席鲁汶欧洲爱尔兰学院招待会并发表主旨演讲

 

中国驻欧盟使团团长杨燕怡大使4月16日应爱尔兰都柏林大学三一学院邀请,在鲁汶欧洲爱尔兰学院发表演讲。爱尔兰常驻欧盟代表戴克澜大使(爱尔兰前驻华大使)、爱尔兰都柏林大学三一学院国际MBA项目主任迈克尔·弗兰、鲁汶欧洲爱尔兰学院院长马拉奇·瓦勒里和学院董事会成员、都柏林大学三一学院国际MBA项目师生等出席并聆听了演讲。

 

杨大使首先向在座的爱尔兰学界、商界人士和师生们简要凝练地介绍了中国上下五千年的历史,尤其是灿烂的中华文化,近现代中国遭受的深重灾难,以及新中国建立、特别是改革开放三十年来中国取得的飞速发展。

 

杨大使接着通过几个关键词勾勒并阐述了当下处于转型期的中国发展概况,包括“经济新常态”、“改革与开放”、“稳增长与调结构”、“社会公平与正义”、“提高治理能力”、“一带一路”以及“共同发展”等,向在座听众清晰地传递了中国的发展理念以及中欧发展与合作的光明前景。

 

最后,杨大使以“青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上”寄语在座学子,希望他们更多地关注中国、了解中国,为促进中欧友谊、合作与发展做出自己的贡献。演讲结束时,全场听众对杨大使的演讲报以热烈的掌声。

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